「部下が自分で考えて動かない」「人材育成がうまくいかない」「どこまで話を聞き、いつ判断すればいいか迷う」
そんな悩みを持ったとき、どの記事から読めばいいか迷わないように、鴨頭嘉人のリーダーシップ・部下育成の記事を悩み別にまとめました。
リーダーの役割は、答えを全部与えることではありません。
今の課題に近い入口を選び、人と組織を育てる実践へ進むための案内ページです。
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まず読む3本
迷ったときは、リーダーの姿勢、部下育成の原則、自分で考えて動く組織づくりを扱う次の3本から選んでください。
リーダーとしての姿勢を見直したい方へ
場をつくる姿勢、部下の成長に向き合う覚悟、決断の速さ。リーダー自身のあり方から見直せる記事です。
部下が自分で動く組織をつくりたい方へ
細かな指示を増やす前に、目的・判断材料・育成の前提を共有する方法を確認してください。
育成を仕組みにしたい人を育てるのに気合いと根性と愛情論を振りかざすリーダーは最悪！システムしかない！！そしてシステムには順番がある！！
人材育成を気合いではなく、再現できる仕組みに変える視点を学べます。
人材育成を仕組みに変えたい方へ
気合いと個人技だけに頼らず、人が育ち、辞めにくい組織をつくる視点から選べます。
育成を仕組みにしたい人を育てるのに気合いと根性と愛情論を振りかざすリーダーは最悪！システムしかない！！そしてシステムには順番がある！！
人材育成を気合いではなく、再現できる仕組みに変える視点を学べます。
対話と判断を強くしたい方へ
話を聞くことと、課題を解決して決断すること。どちらか一方に偏らないリーダーの対話を学べます。
よくある質問
部下が指示待ちになるのは、本人のやる気の問題ですか？まずは、目的と判断材料が共有されているかを「指示待ち部下をなくす方法」で確認してください。
厳しく指導することは必要ですか？厳しさだけを答えにせず、成長へ向き合う原則と育成の仕組みを扱う記事から読み進めてください。
リーダーは部下の話をどこまで聞くべきですか？部下が話し終えるまで待つことと、課題解決のために決断することを「対話と判断」の章で分けて紹介しています。
人材育成は本人の経験や勘に任せてもよいですか？再現性を高めたい方は、育成をシステムとして捉える記事から確認してください。
リーダーシップも人材育成も、正解を一度知って終わりではありません。
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