自分が言ったことが
相手に伝わっていない……
なんで話を
聞いてもらえないんだ……
そんな悩みを抱えた時
コミュニケーションを
学ぶきっかけになります♪
そんな時に
『学びの質』をより
高めてくれるものこそ
『学ぶ意欲』なのです！！
＜目次＞
1.話し上手は『サバンナのうさぎ』！？
2.実生活に役立つ、学びの公式♪
3.自分の意欲は、絶対に馬鹿にするな！！
本題に入る前に、お知らせです（≧∇≦）♪
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▼話し上手は『サバンナのうさぎ』！？
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今回のタイトルは……
タイトルになるのかな（≧∇≦）……
『コミュニケーションが
うまくなる人は
サバンナの
うさぎであれ！！』
この内容は僕がしている講座
『コミュニケーションの学校』に
参加してくれている生徒さんの中の1人に
『げんおかん』こと
泉 元太郎（いずみ げんたろう）さんが
SNSでシェアしてくれていた投稿です！！
多分、とても学び好きな皆さんにも
大切な内容だなと思ったので
お伝えさせていただこうと思います(^o^)/
このような投稿でした(^o^)/
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【相手に言葉が
響いているかの
検証方法】
今回は
『コミュニケーションを成長させる
動物は、サバンナのうさぎ』
という、テーマでお話しします♪
これは
コミュニケーションの学校の講義中
「相手が喜ぶ言葉を
探すのって
言葉が響いているか
どうかを探す旅だよね」
という鴨さんからの言葉を聞き
会場に漏れ出す感嘆のため息！！
ワードセンスにしびれていました！！
これは、相手によっては例えば
『かわいい』と
言われた方が響くか
『綺麗だね』と
言われた方が響くか
つまり、相手の状態や、最近の背景
そして価値観によって言葉の響き方が
変わってくるよね、ということ。
だから【仮説】をもって
この言葉が相手にはいいのかな？
この言葉だとあの人は喜ぶのかな？
と、声をかけ続けるしかない。
だから、伝わる表現探しの旅に出る。
言葉の旅に出る、という意味です。
おしゃれな言葉ですよね。
しかし、鴨さんの口から
【仮説】という
言葉が出たのに
【検証】が出てこないのが
気になって仕方がない！！
そこで、休憩中のわずかな時間に
鴨さんに突撃して質問したのです！！
Q.仮説をもって言葉が響いているか
実行したあとの
相手に響いているかの
【検証】って
どうするのですか？
相手の表情筋の変化を見るなどの
観察しかないのでしょうか？
そこで鴨さんから返ってきたのが
A.野生の王国
サバンナの
『うさぎ』であれ！
おおっと！！
スゴいアンサーが返ってきたっ！！
想像の斜め上どころではない角度です！！
これは
前提として
【相手を観察する】
ことは必須。
長い期間の中で言葉をかけた
相手をきちんと見続けていると
『あぁ、あの時の言葉の影響か』
『そうか、あのきっかけで変わったのか』
『なるほど、この言葉が届くのか』
など
常に意識して
相手に響いているか
確認していくと
【サマリー】していくと
相手に響く価値観の
言葉を知ることができる。
野生の王国、サバンナの『うさぎ』
これはいつも
天敵ライオンやチーターの
視線にさらされていますよね。
なので、常に周りの状況の変化
相手の状況の変化、そして反応に
アンテナを張っている。
そして鴨さんは最後にこの言葉で
僕の質問をまとめてくれました。
周りを恐れない
象になるな。
そう、漫然と危険も感じず
周りを気にせず歩く象よりも
鋭敏に俊敏に感覚を研ぎ澄まし
わずかな変化も見過ごさないうさぎになれ。
と、いう教えだったのです！！
すると、休み時間に歩く
池袋の風景が様変わりしました。
自分はどのように見られているのか
どう見られたいのか。
自分の表情は？相手の表情は？
歩き方は？歩く速度は？
まるで池袋が
野生の王国サバンナ。
鴨さんのおかげで、気づきました。。。
『観るを意識することは
観られるを
意識することでもある』
野生の王国サバンナのうさぎであれ！
自分の発した言葉が相手にどう
伝わっているのか、響いているのか
そもそも届いているのか。
これからも自己研鑽を続け
言葉の仮説と検証を意識していきます。
なんだか自分の感度が
ぴょんとはね上がった気分です♪
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▼実生活に役立つ、学びの公式♪
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いかがですか！？
げんおかんの投稿ですけど
僕が、読んでくれている
皆さんに伝えたいのは……
『コミュニケーションの
学校すごいでしょ♪』
ということも
もちろんあります♪
『鴨頭嘉人って
イケてるでしょ♪』
も、本人の気持ちの中にあります♪
でも！！
一番もって帰って
ほしいのは！！
学びにとって大事なこと。
▼ ▼ ▼
【コンテンツの質 ✕ 意欲】
この公式をもって帰ってほしいのです！！
でもあえて言います。
自分の講座ですけど
『コミュニケーションの学校』の内容
コンテンツは、やはり『本質的』なのです。
決して派手な
テクニックを教えていないです。
だって今回の
『サバンナのうさぎであれ』
という話は
『自分が相手に言葉をかけた後に
きちんと相手の反応を
見続けて、感じよう』
ということ。
これは決して
奇抜なテクニックではないです……
でも、めちゃくちゃ本質的なんです！！
ほとんどの人は
自分がどう話すかばかりに意識がいき
相手の反応をぼんやりとしか
見ていないのです……
だから
「この間も言ったのになぁ」とか
「なんであいつは人の話を聞いていないんだ」
と、問題解決に行かないのです。
でも
自分の言葉が相手に
『どのように
受け取られたか』
を、表情だったり、言葉を渡した後の
動きの緩慢さや俊敏さだったり
言葉を渡した後と以前の比較
つまりビフォー・アフターの
ギャップがあるかどうかだったりを
観察する。
短期間的・中期間的・長期間的に
サマリーし続けると
自分の言葉の
センスが磨かれる！！
すごく地味だけど
本質的で結果的に効果的な学びの
コンテンツが用意されています。
ただ、その
【コンテンツの質 ✕ 意欲】
があると思うのです！！
例えば、どんなに素晴らしいセミナーや
どんなに素晴らしい講師の人に出会っても
受講生が
「何言ってるのこいつ！？
そんなの知っているよ！！」
というような
意欲が0（ゼロ）の生徒さんにとっては
何も生み出せなくなると思うのです……
だから
『コンテンツの質』は、もちろん大事！！
でも
✕ （かける）意欲なので
ゼロだったら……
答えは0。
でも！！
意欲が10だったら……
学びが10倍になって
自分の実生活に
役立つ(^o^)/
この
【コンテンツの質 ✕ 意欲】の公式
をもって帰ってほしいのです！！
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▼自分の意欲は、絶対に馬鹿にするな！！
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げんおかんは、僕の講座である
『話し方の学校』や、僕の『ビジネスの講座』
そして今回の『コミュニケーションの学校』も
足繁く通っている
生涯学び続けると
決めている
すごい生徒さんです(^o^)/
僕が講座をしていると
僕の身体の動きと同じタイミングで
同じくらい表情や身体が動いている生徒さん。
それが
げんおかんです。
つまり
意欲が
10とか20とか
500とか！！
【意欲が桁違い】
なんです！！
だから今回も……
「鴨さんが『仮説』と言ったのに
『検証』まで言わなかった……
何かそこに、深いヒントがあるはずだ！！」
と、きっとげんおかんの中で
新しい疑問を作ることが
できたのだと思います！！
これこそが
常に意欲が高い状態で
単発ではなく
学び続けている人が
蓄積している『学び力』
なのだと思います！！
僕が伝えたいのは……
【自分の意欲は
絶対に馬鹿にするな】
意欲は掛け算なのだ！！
足し算でもない！！
掛け算なのだ！！
その意欲の数値が上がれば
コンテンツの質が良ければ
ものすごく大きな資産になるよ
ということをお伝えしたくて
げんおかんの言葉をお借りしました♪
良い講師の人や、良いセミナーを探して
そこに自分の意欲を掛け合わせて
どんどん積み上げてください♪
きっと
そういう人が将来
与える側に回るのだと
思います♪
げんおかん
大切な気づきを
ありがとう(^o^)/
▼コミュニケーションの学校
https://shop.kamogashira.com/products/communication_try
それでは今日という最高の1日に……
せーのっ！
いいねー♪(^o^)/
▼鴨頭嘉人のオンラインサロンでは、
一般公開できない様々なプロジェクトで
試行錯誤する様子や思考の過程、
失敗した施策の裏話など……
東京カモガシラランドの生々しい
社員ミーティングをお届けいたします！
プレミアム配信に登録して
プレミアムリスナーになると、
愛がダダ漏れしている“黒鴨頭”を
お楽しみいただけます（≧∇≦）
最後まで読んでいただき、
ありがとうございました！
